loading...

تحقيقات و پژوهش

تحقيقات

بازدید : 263
11 زمان : 1399:2

ترجمه مقاله استفاده از شبكه هاي سنسور بي سيم براي پشتيباني سيستم هاي حمل و نقل هوشمند

ترجمه مقاله استفاده از شبكه هاي سنسور بي سيم براي پشتيباني سيستم هاي حمل و نقل هوشمند در 28 صفحه فارسي ورد قابل ويرايش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگليسي


مشخصات فايل

تعداد صفحات 28
حجم 4 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي doc
دسته بندي مهندسي كامپبوتر و فناوري اطلاعات


توضيحات كامل

ترجمه مقاله استفاده از شبكه هاي سنسور بي سيم براي پشتيباني سيستم هاي حمل و نقل هوشمند در 28 صفحه فارسي ورد قابل ويرايش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگليسي



عنوان فارسي :

استفاده از شبكه هاي سنسور بي سيم براي پشتيباني سيستم هاي حمل و نقل هوشمند

عنوان انگليسي :

Using wireless sensor networks to support intelligent transportation systems

تعداد صفحات فارسي : 28 صفحه ورد قابل ويرايش

سطح ترجمه : متوسط

شناسه كالا : y1121

دانلود رايگان مقاله انگليسي : http://ofmas.ir/dlpaper/y1121.pdf

دانلود ترجمه فارسي مقاله : بلافاصله پس از پرداخت آنلاين 35 هزار تومان قادر به دانلود خواهيد بود .


بخشي از ترجمه :


چكيده
در اين مقاله ما يك معماري سيستم را براي قادر ساختن ندهاي موبايل براي پرس و جوي يك شبكه ي سنسور وايرلس نصب شده ي وسيع در يك سناريوي سيستم حمل و نقل هوشمند ارائه مي كنيم.ما سه نوع مختلف ندها در شبكه را شناسايي نماييد: سينك هاي موبايل (يعني ندهايي كه حركت مي كنند و WSN را مورد سوال قرار مي دهند)، سينك هاي نائب (يعني ندهايي كه به طور مستقيم با سينك هاي موبايل رابطه برقرار مي كنند) و ندهاي سنسور عادي (يعني ندهاي حس كننده ي يك پديده و برقرار كننده ي ارتباط در يك حالت چند هاپي).ما پروتكل ها و الگوريتم هايي را كه به طور ويژه براي چنين سناريويي درست شده اند ارائه مي دهيم، به طور خاص در لايه هاي MAC و شبكه.چنين معماري مرجعي كاملا موقعيت هايي را پوشش مي دهد كه در آن WSNها در يك مكان پاركينگ يا در كنار يك جاده ديپلوي كرد، اطلاعات خودروها را در زمينه ي شرايط محيط اطراف ارائه مي نمايد.ما يك پروتكل مسيريابي جغرافيايي را معرفي و و دو تكنيك متعادل كننده ي بار مختلف را تحليل مي كنيم.عملكرد راه حل هاي پيشنهادي از طريق شبيه سازي هاي گسترده ارزيابي مي شود.مسيريابي جغرافيايي ساده با تكنيك هاي متعادل كننده ي بار مقايسه مي شود.نتايج قابليت راه حل هاي پيشنهادي را براي ممكن ساختن معرفي كاربردهاي سيستم حمل و نقل هوشمند بديع را حمايت مي كند.


Abstract

In this paper we propose a system architecture for enabling mobile nodes to query a largely deployed wireless sensor network in an intelligent transportation system scenario. We identify three different types of nodes in the network: mobile sinks (i.e. the nodes moving and querying the WSN), vice-sinks (i.e. nodes able to communicate directly with mobile sinks) and ordinary sensor nodes (i.e. nodes sensing a phenomenon and communicating in a multihop fashion). We present protocols and algorithms specifically tailored to such a scenario, in particular at the MAC and network layers. Such a reference architecture well covers situations in which WSNs deployed in a parking place or along a road, provide to cars information on the conditions of the surrounding environment. We introduce and analyse a simple geographic routing protocol and two different load balancing techniques. The performance of the proposed solutions is evaluated through extensive simulations. The simple geographic routing is compared to load balancing techniques. Results support the capability of the proposed solutions to enable the introduction of novel intelligent transportation system applications.


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

بازدید : 263
11 زمان : 1399:2

كتاب الكترونيكي كشف جواهر وجود كودك

اين كتاب به صورت الكترونيكي با عنوان كشف جواهر وجود كودك (كودكان از تولد تا سه سالگي ) ، مؤلف فرنيا حسيني با شابك 9786220020943 و شماره كتابشناسي ملي 5890213 مي باشد


دسته بندي روانشناسي
فرمت فايل rar
حجم فايل 1119 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 65

ما در جامعه اي زندگي مي كنيم كه شاهد پيشرفت هاي مختلف چه در زمينه علمي و چه در زمينه مادي هستيم. در چنين شرايطي وضعيت زندگي كودكان مان در اين برهه از زمان نسبت به موقعيت كودكان در زمان ما تغيير كرده است. كودكان در اين زمان علاوه بر نيازهاي مخصوص به سن شان ، با موضوع هاي متنوع تري مواجه هستند.

بر اين اساس ما والدين براي تعليم و تربيت و شكوفا كردن استعدادهاي كودكان و مديريت بر خود و خانواده ، نياز به مهارت هايي داريم تا بتواند به ما در اين زمينه ياري برساند. همچنين خانواده ها يا به عبارتي والدين به خاطر مشغله كاري ، وقت كمي براي مطالعه دارند. بنابراين در كتاب كشف جواهر وجود كودك ( كودكان از تولد تا سه سالگي ) ، با حجم كم آن ، سعي شد تا هم موضوع هاي علمي را مختصرا به زباني ساده و روان براي والدين و به طور كلي كساني كه در آينده پدر و يا مادر مي شوند ، بازگو نمايد و هم جنبه كاربردي داشته باشد تا افراد بتوانند با كمترين صرف وقت ، تقريبا در اين زمينه آگاهي يابند.

به طور كلي در اين كتاب ، مطالبي درباره مغز انسان و فعاليت هاي دو نيمكره راست و چپ آن توضيحاتي داده شد. سپس فصل دوم ، درباره هوش انسان و هوش چند گانه از نظر گاردنرمطالبي كوتاه ارائه گرديد . در فصل سوم ، مطالب دور محور رشد انسان است تا اين قسمت كتاب هر فردي از افراد مي توانند براي شناخت از توانايي ها و استعدادهاي خود، از آن نظريه ها استفاده نمايند. در ادامه همين فصل به گام هاي رشدي كه كودك از تولد تا سه سالگي طي مي كند ، در جدولي ارائه گرديد و در پايان فصل ، يك پرسشنامه تشخيصي كودك از تولد تا سه سالگي ، از جناب دكتر مصطفي تبريزي و همكاران وي ، اشاره شد ؛ تا در آينده از اختلال رياضي كودك در زمان تحصيل ، جلو گيري شود ونيزشما والدين گرامي ، از رشد صحيح كودك آگاهي يابيد.

در دو فصل پاياني كه مهمترين قسمت هاي اين كتاب است ، به عوامل مؤثر در كشف جواهروجود كودك و نقش بازي پرداخته شد.

بازدید : 238
11 زمان : 1399:2

مقاله عمران ISI2004ترجمه شده با عنوان پاسخ سكوهاي دريايي ثابت به نيروي موج و جريان با در نظر گرفتن تعامل خاك و سازه

اين مقاله از مقالات معتبر ISIمي باشد كه به طور كامل و در13صفحه به صورت روان ترجمه شده است

دانلود مقاله عمران ISI2004ترجمه شده با عنوان پاسخ سكوهاي دريايي ثابت به نيروي موج و جريان با در نظر گرفتن تعامل خاك و سازه

مقاله عمران
ترجمه روان
دسته بندي عمران
فرمت فايل zip
حجم فايل 443 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 13

Response of fixed offshore platforms to wave and current loading
including soil– structure interaction

Response of fixed offshore platforms to wave and current loadingincluding soil– structure interaction

پاسخ سكوهاي دريايي ثابت به نيروي موج و جريان با در نظر گرفتن تعامل خاك و سازه

Abstract

Fixed offshore platforms supported by pile foundations are required to resist dynamic lateral loading due to wave forces. The response of a

jacket offshore tower is affected by the flexibility and nonlinear behaviour of the supporting piles. For offshore towers supported by clusters

of piles, the response to environmental loads is strongly affected by the pile–soil– pile interaction. In the present study, the response of fixed

offshore platforms supported by clusters of piles is investigated. The soil resistance to the pile movement is modelled using dynamicp–y

curves andt–zcurves to account for soil nonlinearity and energy dissipation through radiation damping. The load transfer curves for a single

pile have been modified to account for the group effect. The wave forces on the tower members and the tower response are calculated in the

time domain using a finite element package (ASAS). Several parameters affecting the dynamic characteristics of the platform and the

platform response have been investigated.

q2004 Elsevier Ltd. All rights reserved

چكيده

سكوهاي دريايي ثابت كه با پايه هاي ستوني ( پيل ) پشتيباني مي شوند براي مقاوت به نيروي جانبي ديناميك ناشي از نيروهاي امواج مورد نياز هستند . پاسخ يك برج دريايي پوشش دار ناشي از انعطاف پذيري و وضعيت غير خطي پيل هاي تكيه گاه ( پشتيبان ) تحت تاثير قرار مي گيرد . براي برج هاي دريايي كه توسط دسته اي از پيل ها ( ستون ها ) پشتيباني مي شوند ، پاسخ به نيروهاي محيطي به شدت ناشي از تعامل پيل – خاك – پيل تحت تاثير قرار مي گيرد . در مطالعه ي حاضر ، پاسخ سكوهاي دريايي ثابت كه توسط دسته هايي از ( خوشه هايي از ) پيل ها مورد پشتيباني قرار مي گيرند ، بررسي شد ، مقاومت خاك نسبت به جابجايي پيل با استفاده از منحني هاي ديناميك p – y و t – z مدلسازي شد تا وضعيت غير خطي بودن خاك و پراكندگي انرژي از طريق استهلاك تشعشع نيز در نظر گرفته شوند . منحني هاي انتقال نيرو براي يك پيل واحد تغيير داده شدند تا تاثير كلي در نظر گرفته شود . نيروهاي موج وارد بر اعضاي برج و پاسخ برج در حوزه زماني با استفاده از بسته ي نرم افزاري المان محدود ( ASAS ) محاسبه شدند. چندين پارامتر تاثير گذار بر ويژگي هاي سكو و پاسخ سكو مورد بررسي قرار گرفتند

دانلود مقاله عمران ISI2004ترجمه شده با عنوان پاسخ سكوهاي دريايي ثابت به نيروي موج و جريان با در نظر گرفتن تعامل خاك و سازه

پاورپوينت اسلايد در مورد جزيره قشم

بازدید : 269
11 زمان : 1399:2

پاورپوينت اسلايد در مورد جزيره قشم

پاورپوينت آداب و رسوم مردم اسلايد كامل درباره جزيره قشم پاورپوينت كلاسي درباره جزيره قشم پاورپوينت همراه با عكس جزيره قشم تحقيق كامل درباره جزيره قشم اسلايد كلاسي درباره جزيره قشم پاورپوينت درباره جزيره قشم اسلايد درباره آداب و رسوم جزيره قشم جاذبه هاي گردشكري جزيره قشم آداب محرم در جزيره قشم اسلايد درباره رسم و رسوم شهرهاي ايران اسلايد

دانلود پاورپوينت اسلايد در مورد جزيره قشم

پاورپوينت آداب و رسوم مردم اسلايد كامل درباره جزيره قشم پاورپوينت كلاسي درباره جزيره قشم پاورپوينت همراه با عكس جزيره قشم تحقيق كامل درباره جزيره قشم اسلايد كلاسي درباره جزيره قشم پاورپوينت درباره جزيره قشم اسلايد درباره آداب و رسوم جزيره قشم جاذبه هاي گردشكري جزيره قشم آداب محرم در جزيره قشم
دسته بندي پاورپوينت
فرمت فايل pptx
حجم فايل 6826 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 150

پاورپوينت اسلايد در مورد جزيره قشم

داراي150 اسلايد و صفحه

فرمت فايل :pptx

داراي 150 صفحه

اكثر موضاعات همراه با عكس آن مطلب آمده است

قسمتي از اسلايد :

جزيره قشم، نگين خليج فارس، در استان هرمزگان و تنگه‌ي هرمز واقع شده است. قشم مقصد سفر بسيار ديدني به‌شمار مي‌رود و در همه‌ي ماه‌هاي سال ميزبان گردشگران فراواني است. بزرگ‌ترين جزيره‌ي ايران و خليج‌فارس آنقدر جذاب و ديدني است كه يكي از بهترين مقصدهاي گردشگري و سفر در داخل كشور به‌شمار مي‌رود.جزيره‌ قشم يكي از جزيره‌هاي استان هرمزگان است كه در جنوب و كنار آب‌هاي خليج‌فارس قرار دارد.در قشم ساحل صخره‌اي، ماسه‌اي و گلي پيدا مي‌شود، ويژگي كه كمتر جزيره‌اي آن‌را دارد. ديدني‌هاي طبيعي، غذاهاي محلي و دريايي و معاشرت با مردم خونگرم قشم در كنار هم تركيب بسيار جذابي هستند.

و...

فهرست مطالب مهم :

حقايق جالب در مورد قشم

جغرافياي قشم

نام قشم

تاريخ قشم

مردم قشم

ديدني هاي قشم

سوغات جزيره قشم

صنايع دستي حصيري

گليم بافي و رودوزي هاي سنتي:

صنايع دستي دريايي

ساخت ادوات موسيقي(عودسازي)

كپكاپ سازي قشم

لنج سازي و تور بافي قشم

لباس سنتي قشم

غذاهاي محلي قشم

ميوه‌هاي عجيب قشم

آداب و رسوم مردم قشم

مراسم عروسي در قشم

آداب و رسوم مردم قشم در روز عيد فطر

**اكثر مطالب بالا با عكس آن و همراه با مثال موضوع آمده است

دانلود پاورپوينت اسلايد در مورد جزيره قشم

پرسشنامه سواد سلامت ايرانيان(18 تا 65 سال)

بازدید : 584
11 زمان : 1399:2

پرسشنامه سواد سلامت ايرانيانمقالات مرتبط
دسته بندي پرسشنامه
بازديد ها 20
فرمت فايل docx
حجم فايل 11976 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 335
پرسشنامه سواد سلامت ايرانيان(18 تا 65 سال)

فروشنده فايل

كد كاربري 134
كاربر

سواد سلامت ظرفيتي فردي و اجتماعي براي دسترسي، فهم و ارزيابي اطلاعات و خدمات سلامت و بهره مندي بهينه از ان براي ارتقاي سلامت است.
اين فايل حاوي پرسشنامه 33 سواله مناسب براي سنين 18 تا 65 سال همراه با تفسير نتايج و رفرنس به علاوه مقالات مرتبط ميباشد كه ليست مقالات در زير عنوان شده است.

مقالات مرتبط:
سواد اطلاعاتي
وضعيت آگاهي و سواد سلامت بيماران ديابتي
بررسي سواد سلامت زنان باردار زير پوشش مراكز بهداشتي درماني دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي
طراحي و روان سنجي ابزار سنجش سواد سلامت جمعيت شهري ايران
سواد سلامت و حاملگي
سواد سلامت در دانشحويان
سواد سلامت در 5 استان كشور و عوامل مؤثر بر آن
رابطه سواد سلامت با وضعيت سلامت عمومي و رفتارهاي بهداشتي در سالمندان شهر اصفهان
سواد رايانه اي و اطلاعاتي دانشجويان پزشكي دانشگاه علوم پزشكي اروميه
سواد بهداشتي و بحثي پيرامون ان در حوزه بهداشت و آموزش
نقش سواد فناوري اطلاعات در سلامت فردي(ديدگاه بيماران)
....
روايي و پايايي انجام شده
5 گويه
داراي رفرنس
داراي تفسير نتايج

جايگاه طرح هاي CDS در نظام رشد و توسعه شهري فرزانه پورحيدر شيرازي

بازدید : 268
11 زمان : 1399:2

جايگاه طرح هاي CDS در نظام رشد و توسعه شهري فرزانه پورحيدر شيرازي

چكيده از زمان شكل گيري برنامه ريزي شهري به مفهوم امروزي آن، بيش از يك قرن مي گذرد و در اين مدت اصول روش هاي آن تغييرهاي زيادي داشته استبا نگاهي به سابقه طرح هاي شهري و برنامه ريزي هاي گذشته مشخص مي شود كه طرح هاي جامع و تفصيلي و نيز طرح هاي ساختاري و راهبردي، هر يك تا مدت زيادي شهرها را در گستره ي خويش قرار داده اند، ولي به مرور زمان از نقش و اهم

دانلود جايگاه طرح هاي CDS در نظام رشد و توسعه شهري فرزانه پورحيدر شيرازي

جايگاه طرح هاي CDS در نظام رشد و توسعه شهري فرزانه پورحيدر شيرازيفرزانه پورحيدر شيرازيمقاله جايگاه طرح هاي CDS در نظام رشد و توسعه شهري فرزانه پورحيدر شيرازيطرح هاي CDS
دسته بندي ساير رشته ها
فرمت فايل pdf
حجم فايل 419 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 11

دانلود جايگاه طرح هاي CDS در نظام رشد و توسعه شهري فرزانه پورحيدر شيرازي

پاورپوينت كتاب جامعه شناسي شهري تأليف دكتر غلامعباس توسلي

بازدید : 285
11 زمان : 1399:2

پاورپوينت كتاب جامعه شناسي شهري تأليف دكتر غلامعباس توسلي

دانلود پاورپوينت كتاب جامعه شناسي شهري تأليف دكتر غلامعباس توسلي، در قالب ppt و در 285 اسلايد، قابل ويرايش، شامل فصل اول: كليات و تعاريف، فصل دوم : ريخت شناسي ( مرفولوژي ) شهري، فصل سوم: منشا جمعيت شهرنشين، فصل چهارم: توسعه شهرها و شهرنشيني در ايران، فصل پنجم: مباني نظري جامعه شناسي شهري، فصل ششم: تحقيقات اكولوژيك در شهرها


مشخصات فايل

تعداد صفحات 285
حجم 553 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي ppt
دسته بندي علوم اجتماعي


توضيحات كامل

دانلود پاورپوينت كتاب جامعه شناسي شهري تأليف دكتر غلامعباس توسلي، در قالب ppt و در 285 اسلايد، قابل ويرايش، شامل:

فصل اول: كليات و تعاريف

تعريف جامعه شناسي

جنبه هاي مختلف واقعيات اجتماعي

جنبه ريخت شناسي

جنبه سازماني

رابطه ساخت گروه با وظايف گروهي

جنبه فرهنگي و رواني

انواع گروه هاي اجتماعي

موضوع جامعه شناسي شهري

تعريف شهر

فصل دوم : ريخت شناسي ( مرفولوژي ) شهري

ملاكهاي شناسايي شهر

سابقه شهرنشيني در جهان

رشد شهر نشيني در عصر جديد

دوره هاي رشد حمعيت جهان از نظر جمعيت شناسان سازمان ملل متحد

گرايش به سوي شهرها و اثرات اجتماعي آن

توسعه شهر نشيني

رشد جمعيت كشورهاي صنعتي

توقف رشد جمعيت مناطق پيشرفته

سرعت رشد جمعيت

فصل سوم: منشا جمعيت شهرنشين

عوامل مؤثر در رشد عمومي جمعيت شهري

منشا عمده و اصلي توسعه شهر نشيني در جهان

دلايل مهاجرت

انواع كوچ از نظر سازمان ملل

دليل عمده رشد فزاينده شهرنشيني

مهاجرت كنندگان

مهاجرت چند درجه اي

نتايج جامعه شناختي توسعه شهرنشيني

تاثير توزيع خاص جمعيت بر مرگ و مير و ميزان باروري جمعيت شهرنشين

تحول در جمعيت فعال و شاغل

فصل چهارم: توسعه شهرها و شهرنشيني در ايران

تحول جمعيت شهرنشين ايران

نسبت جمعيت شهري و روستايي

عوامل مؤثر در تغييرات جمعيت شهرهاي ايران

نقش مهاجرت در ايجاد تغيير

دليل جذب مهاجران به شهر تهران

علل گرايش مهاجران به تهران

عواقب رشد شهرنشيي در ايران

نتيجه منفي مهاجرت

گروه دوم مشكلات مهاجرين

دو نكته اساسي در مورد مهاجرين جنگ تحميلي

مشكلات مهاجرين جنگ تحميلي

فصل پنجم: مباني نظري جامعه شناسي شهري

نظريات مربوط به شهر و نظام شهرنشيني

شهر آرماني يا اوتوپيا

نظريه هاي تاريخي و تكاملي شهر

تعريف شهر به مثابه يك نهاد اقتصادي

تعريف شهر از نظر ماكس وبر

انواع شهر از نظر ماكس وبر

نظريه وابستگي

ديدگاههاي مختلف در نظريه وابستگي

عامل رشد شهر در كشورهاي صنعتي

نظريه نظام جهاني

نشانه شهرنشيني در نظام سرمايه داري صنعتي

نظريه روان شناختي شهر

مكتب اكولوژي ( زيست محيطي )

علت شهرت مكتب جامعه شناسي شيكاگو

يكي از وظايف جامعه شناسي شهر و شهرنشيني از ديدگاه اكولوژيك

مباحث كليدي جامعه شناسي شهري از ديدگاه مكتب اكولوژيك

مدل توسعه فضا در شهر شيكاگو: ارنست برگس

ويژگي مشترك شهرها از نظر ورث

مشخصات بارز كار مكتب شيكاگو

تفكيك يا تركيب نظريه ها در جامعه شناسي شهري

ويژگي ها و مشخصات عرصه شهري

نيروهاي شكل دهنده محيط

توسعه و توسعه نيافتگي

فصل ششم: تحقيقات اكولوژيك در شهرها

اكولوژي شهر

جريانات اكولوژيك

توالي گروه ها در يك محل

تراكم فعاليت ها و مشاغل معين در كنار هم و در نقاط خاص

جدايي مكاني

موقعيت و فاصله

موقعيت مركزي

منظور از فاصله

تمايز فضا از نظر وظيفه و كاركرد

تمايز فضاي شهر از نظر جامعه شناسي

انواع طرح هاي توسعه شهري

طرح دواير متحد المركز

طرح محوري

طرح قطاعي

طرح چند هسته اي

ارزيابي طرح هاي شهري

ادامه ارزيابي طرحهاي شهري

ميكرو اكولوژي

محله

منافع مشترك بين اعضاي محله

عوامل مؤثر در قدرت سنجي محله ها

اهميت جامعه شناختي محله

تاثير مجاورت مكاني در روابط همسايگي( در آپارتمان ها )

انواع نزديكي مكاني

فصل هفتم: بنيان هاي زندگي شهري ، تشكيلات اجتماعي شهرها و تحول آن

ادوار مختلف تاريخي براي مطالعه زندگي شهري

كاركرد شهر در دوره هاي مختلف

شهر در دوره اسلامي

اجزاي اصلي شهر در دوران اسلامي

شهرهاي بزرگ دوران اسلامي

تشكيلات شهرهاي اسلامي

بنيان هاي اجتماعي زندگي شهر در دوره اسلامي

شهر در دوره اسلامي

شهرنشيني در عصر جديد

فصل هشتم: ويژگي هاي برخي گروه هاي اجتماعي

خصوصيات اجتماعي جوانان در شهرها

دو فرضيه در رابطه با رفتار جوانان

دليل توجه به رفتار جوانان

تنوع گروه هاي جوانان و طبقه بندي آنها

خصوصيت رفتاري جوانان

مخالفت جوانان با بزرگسالان

علت مسائل جوانان در شهرهاي اقماري و حومه شهر هاي بزرگ

مسائل جوانان در شهرهاي اقماري

گذران فراغت

انگيزه هاي تفريحات خارج از منزل

فصل نهم: مسكن خانوادگي

مطالعات مسكن

فونكسيون هاي مسكن

توجه انسان شناسان و جامعه شناسان به مسائل مسكن

توجه به مسكن

نيازهاي مربوط به مسكن

خصوصيت مسكن ناسالم و معيوب

تاثير مسكن ناسالم بر سلامتي و بهداشت خانواده

سطوح مراكز تصميم در مورد سبك مسكن

فصل دهم: مسائل و مشكلات برنامه ريزي شهري و طرح هاي جامع شهري

گسترش و توسعه شهرنشيني در عصر جديد

پديده گسترش يا محيط نا مانوس

پديده محيط مانوس شهر

رابطه توسعه شهر و روستا

مسئله شهرنشيني

تجمع و تمركز در محيط شهر

روش هاي حل مسائل شهري

حقيقت زندگي شهري

طرح هادي

طرح هاي شهري

نقيصه طرح هادي

شهر در شبكه اقتصاد منطقه اي و سراسري

فصل يازدهم: برخي ويژگي هاي رواني و رفتاري شهرنشينان

رفتار شهرنشيني

اخلاق و رفتار شهرنشينان از ديدگاه ابن خلدون

ديد منفي نسبت به شهرنشيني

ويژگي هاي منفي زندگي شهري در عصر جديد

خصلت هاي كلان شهرها از نظر زيمل

فصل دوازدهم: زمينه هاي پژوهش تازه در جامعه شناسي شهري

هدف از پژوهش در مورد شهرها

پژوهش در امور شهري

تحول صور زندگي و توسعه شهرنشيني

پژوهش هاي شهري

اجزاي متشكل سبك زندگي

شكل زندگي

برقراري رابطه بين صور زندگي اجتماعي و توسعه شهرنشيني

نحوه تحول صور زندگي و توسعه شهرنشيني

توسعه شهر در كشورهاي صنعتي

تغيير در سبك زندگي و شهرسازي

دو نوع خلا در زندگي شهري در كشورهاي در حال توسعه

فصل سيزدهم: مطالعات و برنامه ريزي در ايران

اولين مطالعات شهري

مطالعات شهري در دوره هاي معاصر

اولين شهرهاي داراي طرح جامع

دليل عدم موفقيت طرحهاي شهري ابران

فصل چهاردهم: روش شناسي تحليل شهرها

عوامل تعيين كننده وضعيت شهرها

توضيحات:

كتاب جامعه شناسي شهري تأليف دكتر غلامعباس توسلي، از جمله منابع مهم درس جامعه شناسي شهري رشته علوم اجتماعي مي باشد. اين فايل شامل پاورپوينت كل اين كتاب مي باشد كه مشتمل بر 14 فصل و در حجم 285 اسلايد، همراه با توضيحات كامل تهيه شده است كه مي تواند توسط دانشجويان مورد استفاده قرار گيرد.

پاورپوينت تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و در تهيه آن، كليه اصول و علائم نگارشي و چيدمان جمله بندي رعايت شده و به راحتي و به دلخواه مي توان قالب آن را تغيير داد.


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

جايگاه مديريت دانش در تصميم‌گيريهاي مديران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران

بازدید : 275
11 زمان : 1399:2

جايگاه مديريت دانش در تصميم‌گيريهاي مديران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران

مسئله مورد بررسي در اين پايان نامه جايگاه مديريت دانش در تصميم گيريهاي مديران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران مي باشد و به علت اينكه اين تصميمات با آينده دانش آموزان و سرنوشت ميهن عزيزمان ارتباط مستقيم دارند


مشخصات فايل

تعداد صفحات 225
حجم 5 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي doc
دسته بندي مديريت


توضيحات كامل

پايان‌نامه كارشناسي ارشد مهندسي صنايع گرايش مديريت سيستم و بهره‌وري

جايگاه مديريت دانش در تصميم‌گيريهاي مديران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران

چكيده:
مسئله مورد بررسي در اين پايان نامه جايگاه مديريت دانش در تصميم گيريهاي مديران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران مي باشد و به علت اينكه اين تصميمات با آينده دانش آموزان و سرنوشت ميهن عزيزمان ارتباط مستقيم دارند ، اتخاذ تصميمات نادرست مي تواند عامل تباه شدن آينده انسان ها و غير قابل جبران باشد .امروزه مديريت دانش و دسترسي به دانش روز گرانبهاترين سرمايه شركت ها و سازمانهاي موفق دنيا به خصوص سازمانهاي آموزشي مي باشد و تصميمات به روزي كه براساس مديريت دانش اتخاذ مي گردند تعالي سازمان را تضمين مي كنند .
با توجه به موارد فوق اهداف تحقيق به شرح ذيل مي باشند :
1- تأثير مديريت دانش در انتخاب نيروهاي مدارس آموزش و پرورش شهر تهران، توسط مديران
2- تأثير مديريت دانش در تصميمات انضباطي مديران مدارس شهر تهران
3- تأثير مديريت دانش در تصميمات پرورشي مديران مدارس شهر تهران
4- تأثير مديريت دانش در تصميمات اداري مديران مدارس شهر تهران
5- تأثير مديريت دانش در تصميمات آموزشي مديران مدارس شهر تهران
6- تأثير مديريت دانش در تبادل تجربيات مديران مدارس شهر تهران
تحقيق با رويكردي فرضي – قياسي از طريق مشاهده ، مصاحبه ، پرسش نامه و مطالعه ميداني به بررسي روابط همبستگي و تحليل داده ها و ساختن فرضيه هاي تحقيق مي‌پردازد .تحقيق از جنبه هدف ، بنيادي ، كاربردي مي باشد و نتايج آن در اصلاح و بهبود تصميمات مديران مدارس و به روز كردن اين تصميمات كاربرد دارد . جامعه آماري تحقيق ، شامل 7300 مدرسه در سطح شهر تهران بوده كه نمونه آماري 300 مدرسه از نقاط مختلف شهر مي باشد .
جهت تجزيه و تحليل داده هاي تحقيق ، از آمار توصيفي و روش هاي آماري پارامتريك استفاده مي گردد . صحت يا سقم فرضيه هاي تحقيق با استفاده از آزمون فرض نسبت در سطح معني دار %95 تعيين مي گردد . در نتيجه مديران مدارس شهر تهران در اتخاذ تصميمات خويش از مديريت دانش استفاده مي كنند و جهت تصميم گيريهاي بهتر بايد در كليه مدارس ، سايت كامپيوتري ايجاد گردد و با برگزاري دوره هاي آموزش ضمن خدمت كليه تصميم گيريهاي مديران براساس مديريت دانش انجام پذيرد و بهتر است مديران مدارس پيش از انتصاب لااقل پنج سال سابقه ي معاونت در مدارس شهر تهران را داشته باشند .
كلمات كليدي:

مديريت دانش

سبك هاي تصميم گيري

تصميم‌گيريهاي مديران مدارس

سازمان آموزش و پرورش شهر تهران

مقدمه
اكثر تصميماتي كه توسط مديران مدارس اتخاذ مي شود با زندگي و سرنوشت دانش آموزان ارتباط دارد و به گونه ا ي با آينده ي ميهن عزيزمان عجين مي باشد و اگر اين تصميمات صحيح و سنجيده اتخاذ شوند آينده روشن و درخشاني در پيش رو خواهيم داشت و در صورتي كه عجولانه و اشتباه باشند مشكلات عديده اي از جمله مشكلات زير را در پي خواهد داشت .
- تباه كردن زندگي يك يا چند انسان (دانش آموز )
- تحويل عناصر مضر و نامطلوب به جامعه
- عامل ترك تحصيل و تغيير سرنوشت دانش آموز
- عامل افت تحصيلي و مشكلات اجتماعي
- بروز مشكلات روحي ، رواني در دانش آموزان
- بروز مشكلات اداري و تاخير در انجام امور مربوطه
- از بين بردن انگيزه دبيران وكادر آموزشي مدرسه
- ايجاد تعارض بين كادر اداري و آموزشي مدرسه
- عدم برقراري ارتباط مناسب با اولياء دانش آموزان
- جبهه گيري و ايجاد مشكلات رفتاري در دانش آموزان و اولياء ايشان
- عدم آرامش و امنيت فكري دانش آموزان خوب و سالم در مدرسه با توجه به اينكه دانش از داده ها و اطلاعات نشأت گرفته و بدنه كلي مهارتهايي است كه افراد براي حل مسائل به كار مي برند و آميزه اي ازتجربيات، ارزشها، اطلاعات موجود و نگر شهاي كارشناسي نظام يافته است كه چارچوبي براي ارزشيابي وبهره مندي از تجربيات و اطلاعات جديد ايجاد ميكند و اطلاعات و داده هاي ناخواسته را كنار مي گذارد و به طور كلي نحوه مطلوب انجام كار را مي نماياند، لذا ضروري است جهت موفقيت سازمانها، به خصوص سازمانهاي آموزشي كه درگير تحولات ودگرگونيهاي روز مي باشند،‌ دانش روز ومديريت دانش در رأس برنامه هاي سازمان مورد توجه قرار گيرد لذا در اين تحقيق به جايگاه مديريت دانش در امر تصميم گيري مديران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران پرداخته مي شود.
فهرست مطالب
فصل اول -كليات تحقيق 1
1-1 مقدمه 2
2-1 بيان مسئله تحقيق 3
3-1 اهداف تحقيق 6
4-1 اهميت و ضرورت تحقيق 7
5-1 سوالهاي تحقيق 8
6-1 تعاريف عملياتي و اصطلاحات تحقيق 9
فصل دوم – مروري بر ادبيات تحقيق 13
1-2 مقدمه 14
2-2 مديريت دانش 15

1-2-2 تاريخچه مديريت دانش 15

2-2-2 مفهوم دانش 22
1-2-2-2 داده 22
2-2-2-2 اطلاعات 23
3-2-2-2 دانش 24
3-2-2 مديريت دانش 28

1-3-2-2 اجزاي سيستم مديريت دانش 29

4-2-2 رويكردهاي مديريت دانش 31
5-2-2 تقسيم بندي تصميم گيريهاي مديران مدارس براساس فرضيه هاي تحقيق 36
1-5-2-2 استراتژي كد گذاري دانش 37
2-5-2-2 استراتژي شخصي سازي 38
3-5-2-2 انتخاب استراتژي صحيح 39

6-2-2 مدلهاي مديريت دانش 39

1-6-2-2 پيتر تيندال 42
2-6-2-2 برنت گالوپ 42
3-6-2-2 تايمو كوزا 45
4-6-2-2 الياس اوادو/ حسن خيزي 50
5-6-2-2يوچنگ لينن / پينگ تسرينگ 54
6-6-2-2 ناسا 55
7-6-2-2مدل سنگ بناي فرآيند دانش 58
8-6-2-2 كازوي 61
9-6-2-2جي ليبو وتيز و همكاران 61

7-2-2 نتايج مديريت دانش 62

3-2تصميم گيري مديران مدارس آموزش و پرورش 64
1-3-2 واحدهاي آموزشي 64
2-3-2 مديران واحدهاي آموزشي 64
3-3-2 مسئوليت واحدهاي آموزشي 65
4-3-2 تصميم گيري 65
1-4-3-2 كارل اندرسون 65
2-4-3-2 رابرت كريتنر 66
3-4-3-2جوزف اي چمپوكس 66
4-4-3-2 استفن پي رابينز 67
5-3-2محورهاي سئوالات تحقيق 68

1-5-3-2 انواع تصميمات مديران مدارس آموزش و پرورش 68

6-3-2خطاهاي تصميم گيري 72
1-6-3-2خطاهاي همگاني در تصميم گيري 72
2-6-3-2خطاهاي روان شناختي در تصميم گيري 75
3-6-3-2خطاهاي آماري در تصميم گيري 84
7-3-2سبك هاي تصميم گيري 85

4-2 تأثير مديريت دانش و آموزش در بهبود تصميم گيريهاي مديران 90

1-4-2 فرآيند آموزش مديران و نقش آن در بهبود مديريت 90
1-1-4-2اهميت و ضرورت آموزش مديران در آموزش وپرورش 91
2-1-4-2 فرآيند برنامه ريزي آموزش مديران 93
3-1-4-2 نقش آموزش در بهبود مديريت 98
2-4-2 تصميم گيري مديران مدارس براساس مديريت دانش 99
فصل سوم- روش تحقيق 100
1-3 مقدمه 101
2-3 روش تحقيق 103
3-3 جامعه آماري تحقيق 105
4-3 نمونه آماري 105
5-3 ابزار گردآوري داده هاي تحقيق 105
6-3 جمع آوري داده ها 106
7-3 روايي تحقيق 109
8-3 پايايي تحقيق 111
9-3 روش آماري تجزيه و تحليل داده ها و آزمون فرضيه هاي تحقيق 112
فصل چهارم- تجزيه و تحليل داده هاي تحقيق 113
1-4 مقدمه 114
2-4 وزارت آموزش و پرورش 115
1-2-4 تقسيمات وزارت آموزش و پرورش كشور 115
1-1-2-4 ساختار اداري 117
2-1-2-4 ساختار آموزشي 118
1-2-1-2-4 نيروهاي آموزشي 118
2-2-1-2-4 نيروهاي پرورشي، تربيتي 118
3-2-1-2-4 نيروهاي دفتري 118
4-2-1-2-4 نيروهاي خدماتي 119
3-4 تصميمات مديران مدارس 119
4-4 داده هاي حاصل از تحقيق 120
5-4 تحليل آماري داده هاي جمع آوري شده 121
فصل پنجم – نتيجه گيري و پيشنهادات تحقيق 183
1-5 مقدمه 184
2-5 نتايج تحقيق 185
3-5 پيشنهادات تحقيق 188
1-3-5 پيشنهادات كاربردي تحقيق 189
2-3-5 پيشنهادات به ساير محققان 191
4-5 محدوديتهاي تحقيق 192
پيوست ها 194
منابع و مآخذ 201
Abstract 204
فهرست جدول ها
جدول (1-2) تاريخچه ي مديريت دانش 20
جدول (2-2) برخي از مدلهاي مديريت دانش 41
جدول (3-2) شناخت ويژگي هاي طرز تفكر راست مغزها وچپ مغزها 84
جدول ( 4-2) روشها وفنون آموزش وتوسعه منابع انساني مرتبط با اهداف قابل دستيابي 96
جدول (1-4) جدول آماره و تأييد يا رد سؤالات و فرضيات تحقيق 181
فهرست نمودارها
نمودار (1-2) رابطه بين داده، اطلاعات و دانش 25
نمودار (2-2) چارچوب عمومي سيستم مديريت دانش ( گالوپ) 42
نمودار(3-2 ) چارچوب چرخه دانش ( گالوپ) 44
نمودار (4-2 ) چرخه ي چهار مرحله اي فرآيندهاي هماهنگي ( مدل كوزا) 46
نمودار (5-2) فرآيندهاي عملياتي ( مدل كوزا ) 47
نمودار(6-2) سطح پائين فرآيندهاي هماهنگي ( مدل كوزا ) 48
نمودار (7-2 ) سطح پائين فرآيندهاي هماهنگي (مدل كوزا ) 49
نمودار ( 8-2) فرآيندهاي عملياتي ( مدل الياس اواد / حسن خزيري) 51
نمودار (9-2) ارتباط بين چرخه ي مديريت دانش و چهار فضاي كليدي سازمان 53
نمودار (10-2) نمودار مديريت دانش ( محققان تايواني ) 56
نمودار (11-2 ) فرآيند درسهاي گرفته شده درناسا 57
نمودار (12-2) نمودار مدل سنگ بناي فرآيند دانش 60
نمودار (13-2) نمودار تصميم گيري / كارل اندرسون 66
نمودار (14-2) چهار سبك تصميم گيري 88
نمودار )1-3( روندجمع آوري اطلاعات 107


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

خريد ودانلود پايان نامه شبكه هاي عصبي مصنوعي

بازدید : 264
11 زمان : 1399:2

خريد ودانلود پايان نامه شبكه هاي عصبي مصنوعي

الگوريتم ها در كامپيوتر ها اعمال مشخص و واضحي هستند كه بصورت پي در پي و در جهت رسيدن به هدف خاصي انجام مي شوندحتي در تعريف الگوريتم اين گونه آمده است كه الگوريتم عبارت است از مجموعه اي ازاعمال واضح كه دنبال اي از عمليات را براي رسيدن به هدف خاصي دنبال مي كنندآنچه در اين تعريف خود نمايي مي كند كلمه دنباله مي باشد كه به معناي انجام كار ها بصورت گام

دانلود خريد ودانلود پايان نامه شبكه هاي عصبي مصنوعي


شبكه هاي عصبي مصنوعي شبكه عصبي شبكه عصبي مصنوعي الگوريتمهاي ژنتيك در تجارت رفتار آشوبگونه مدل شبكه عصبي هماهنگ سازي نمايي شبكه هاي عصبي آشوبگونه شبكه هاي عصبي مصنوعي دانلود تحقيق و پژوهش هوش مصنوعي دانلود تحقيق و پژوهش رشته هوش مصنوعي
دسته بندي هوش مصنوعي
فرمت فايل docx
حجم فايل 5270 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 85

مقدمه

الگوريتم ها در كامپيوتر ها اعمال مشخص و واضحي هستند كه بصورت پي در پي و در جهت رسيدن به هدف خاصي انجام مي شوند.حتي در تعريف الگوريتم اين گونه آمده است كه الگوريتم عبارت است از مجموعه اي ازاعمال واضح كه دنبال اي از عمليات را براي رسيدن به هدف خاصي دنبال مي كنند.آنچه در اين تعريف خود نمايي مي كند كلمه دنباله مي باشد كه به معناي انجام كار ها بصورت گام به گام مي باشد. اين امر مشخص مي كند كه همه چيز در الگوريتم هاي سنتي بايد قدم به قدم براي كامپيوتر مشخص و قابل فهم و درك باشد.حتي در اولين الگوريتمهاي هوش مصنوعي نيز بر همين پايه و كار قدم به قدم بنا نهاده شده اند.

در اواخرقرن بيستم رويكرد به الگوريتم هاي جديد صورت گرفت كه علتهاي مختلفي داشت مثل حجيم بودن ميزان محاسبات برخي مسايل و بالا بودن مرتبه زماني الگوريتم هاي سنتي در مورد اين مسايل باعث شد نياز به الگوريتمهاي جديد احساس شود.همچنين برخي كارهاي انسان كه هنوز قابل انجام توسط كامپيوتر نبودندو يا به بخوبي توسط كامپيوتر انجام نمي شدند باعث اين رويكرد شد.

مهمترين الگوريتمهاي جديد عبارتند از :1- شبكه هاي عصبي 2- منطق فازي 3- محاسبات تكاملي

شبكه عصبي چيست ؟

اين سوال كه آيا انسان توانا تر است يا كامپيوتر موضوعي است كه ذهن بشر را به خود مشغول كرده است.

اگر جواب اين سوال انسان است چرا كامپيوتر اعمالي مانند جمع و ضرب و محاسبات پيچيده را در كسري از ثانيه انجام مي دهد، حال آنكه انسان براي انجام آن به زمان زيادي نيازمند است. واگر جواب آن كامپيوتر است چرا كامپيوتر از اعمالي مانند ديدن و شنيدن كه انسان به راحتي آنها را انجام مي دهدعاجزاست.جواب اين مسئله را بايد در ذات اعمال جستجو كرد . اعمال محاسباتي اعمالي هستند سريالي و پي در پي به همين دليل توسط كامپيوتر به خوبي انجام مي شوند.حال آنكه اعمالي مانند ديدن وشنيدن كارهاي هستند موازي كه مجمو عه اي از داده هاي متفاوت و متضاد در آنها تفكيك و پردازش مي شوندو به همين دليل توسط انسان به خوبي انجام مي شوند. در واقع مغز انسان اعمال موازي را به خوبي درك و آنها را انجام مي دهدو كامپيوتر اعمال سريالي را بهتر انجام مي د هد.حال بايد ديدآيا مي توان اين اعمال موازي و در واقع ساختار مغز انسان را به نوعي در كامپيوتر شبيه سازي كرد و آيا مي توان امكان يادگيري كه از جمله توانايي هاي انسان است به نوعي در كامپيوتر مدل سازي نمود.اين كار به نوعي در انسان هم انجام مي شود و زمان انجام آن عمدتا در كودكي است.به عنوان مثال يك كودك ممكن است يك شي مانند چكش را نشناسد اما هنگامي كه آن را مي بيند واسم آن را ياد مي گيرد و سپس چند چكش متفاوت را مي بينداين شي را بخوبي مي شناسدو اگر بعد از مدتي چكشي را كه تا كنون آن را نديده است ببيند به راحتي تشخيص مي دهد كه شي مورد نظر يك چكش است و تنها از نظر جزئيات با چكش هاي مشابه كه قبلا ديده است تفاوت دارد.

لازم به ذكر است كه شبكه هاي عصبي تنها در يادگيري كاربرد ندارند، بلكه تمام مسائل جديد وكلاسيك توسط آنها قابل حل مي باشد.اما آنچه شبكه هاي عصبي بدان نيازمند است مثالها و نمونه هاي مفيد وكافي است كه بتواند به خوبي فضاي مسئله را پوشش دهند.حال بايد ديدچگونه مي توان شبكه عصبي انسان را به نوعي شبيه سازي نمود، براي اين كار نخست به ساختار مغز و سيستم عصبي انسان نگاهي گذرا مي اندازيم.

مغز انسان يكي از پيچيده ترين اعضاي بدن است كه تا كنون نيز به درستي شناخته نشده است و شايد اگر روزي به درستي شناخته شودبتوان شبيه سازي بهتري از آن انجام داد و به نتايج بهتري درباره هوش مصنوعي رسيد.تحقيقات در مورد شبكه هاي عصبي نيز از زماني آغاز شد كه رامون سگال درباره ساختار مغز و اجزاي تشكيل دهنده آن اطلاعات و نظراتي ارائه كرد. او در اوايل قرن بيستم مغز را به عنوان اجتماعي از اجزاي كوچك محاسباتي دانست و آنها را نرون ناميد.امروزه ما مي دانيم كه بيشتر فعاليتهاي انسان را نرونها انجام مي دهندو در كوچكترين فعاليتهاي حياتي انسان مانند پلك زدن نيز نقش حياتي و اساسي دارند.اين نكته هم بسيار جالب است بدانيد كه در بدن ما حدودنرون وجود دارد كه هر كدام از اين نرونها با نرون ديگر در ارتباط هستند.نرونها شكلها و انواع مختلفي دارند، اما به طور عمده در سه دسته تقسيم بندي مي شوند. اما نرون ها از نظري ديگر به دو دسته تقسيم مي شوند:1- نرونهاي داخلي مغز كه در فاصله هاي حدود 100ميكرون به يكديگر متصلند ونرونهاي خارجي كه قسمتهاي مختلف مغز را به يكديگر و مغز را به ماهيچه ها و اعضاي حسي را به مغز متصل مي كنند.اما همانطور كه گفتيم نرونها از نظري ديگر به سه دسته تقسيم مي شوند كه عبارتند از:

1- نرونهاي حسي : كاري كه اين نرونها انجام مي دهند اين است كه اطلاعات را از اندام هاي حسي بدن به مغز و نخاع مي رسانند.

2- نرونهاي محرك :اين نرونهافرمانهاي مغز و نخاع را به ماهيچه ها و غدد و ساير اندام هاي حسي و تحت فرمان مغز مي رسانند.

3- نرونهاي ارتباطي : اين نرونها ماننديك ايستگاه ارتباطي بين نرونهاي حسي ونرونهاي محرك عمل مي كنند .

گفتني است كه نرون ها در همه جاي بدن هستند وبه عنوان عنصر اصلي مغز محسوب مي شوندوبه تنهايي مانند يك واحد پردازش منطقي عمل مي كنند نحوه عمليات نرون بسيار پيچيده است و هنوز در سطح ميكروسكوپي چندان شناخته شده نيست ، هر چند قوانين پايه آن نسبتا روشن است. هر نرون ورودي هاي متعددي را پذيرا است كه با يكديگر به طريقي جمع مي شوند. اگر در يك لحظه تعداد ورودي هاي فعال

نرون به حد كفايت برسدنرون نيز فعال شده و آتش مي كند. در غير اين صورت نرون به صورت غير فعال و آرام باقي مي ماند.حال به بررسي اجزاءخود نرون مي پردازيم:

نرون از يك بدنه اصلي تشكبل شده است كه به آن سوما گفته مي شود. به سوما رشته هاي نا منظم طولاني متصل است كه به آنها دندريت مي گويند. قطر اين رشته ها اغلب از يك ميكرون نازكتر است و اشكال شاخه اي پيچيده اي دارند.شكل ظريف آنها شبيه شاخه هاي درخت بدون برگ است كه هر شاخه بارها وبارها به شاخه هاي نازكتري منشعب مي شود.دندريت ها نقش اتصالاتي را دارندكه ورودي هارا به نرون ها مي رساند.اين سلولها مي توانندعملياتي پيچيده تر از ععمليات جمع ساده را بر ورودي هاي خود انجام دهند، از اين رو عمل جمع ساده را مي توان به عنوان تقريب قابل قبولي از عمليات واقعي نرون به حساب آورد.

يكي از عناصر عصبي متصل به هسته نرون آكسون ناميده مي شود.اين عنصر بر خلاف دندريت از نظر الكتريكي فعال است و به عنوان خروجي نرون عمل مي كند. آكسون هميشه در روي خروجي سلولها مشاهده مي شوند ليكن اغلب در ار تباط هاي بين نروني غايب اند.در اين مواقع خروجي ها و ورودي ها هر دو بر روي دندريت هاواقع مي شوند. آكسون وسيله اي غير خطي است كه در هنگام تجاوز پتانسيل ساكن داخل هسته از حد معيني پالس ولتاژي را به ميزان يك هزارم ثانيه ، به نام پتانسيل فعاليت ، توليد مي كند. اين پتانسيل فعاليت در واقع يك سري از پرش هاي سريع ولتاژ است.رشته آكسون در نقطه تماس معيني به نام سيناپس قطع مي شود ودر اين مكان به دندريت سلول ديگر وصل مي گردد. در واقع اين تماس به صورت اتصال مستقيم نيست بلكه از طريق ماده شيميايي موقتي صورت مي گيرد.سيناپس پس از آنكه پتانسيل آن از طريق پتانسيل هاي فعاليت در يافتي از طريق آكسون به اندازه كافي افزايش يافته از خود ماده شيميايي منتقل كننده عصبي ترشح مي كند.براي اين ترشح ممكن است به دريافت بيش از يك پتانسيل فعاليت نياز باشد. منتقل كننده عصبي ترشح شده در شكاف بين آكسون ودندريت پخش مي شودو باعث مي گرددمي گردد كه دروازه هاي موجود در دندريت ها فعال شده و باز شود و بدين صورت يون هاي شارژ شده وارد دندريت مي شوند. اين جريان يون است كه باعث مي شود پتانسيل دندريت افزايش يافته و باعث يك پالس ولتاژ در دندريت شودكه پس از آن منتقل شده و وارد بدن نرون ديگر مي گردد. هر دندريت ممكن است تحت تأثيرتعداد زيادي سيناپس باشد وبدين صورت اتصالات داخلي زيادي را ممكن مي سازد. در اتصالات سيناپسي تعداد دروازه هاي باز شده بستگي به مقدار منتقل كننده عصبي آزاد شده داردو همچنين به نظر مي رسدكه پاره اي سيناپس ها باعث تحريك دندريت ها مي شوند در صورتي كه پاره اي سيناپس ها دندريت ها را از تحريك باز مي دارند. اين به معناي تغيير پتانسيل محلي دندريت ها در جهت مثبت يا منفي مي باشد.يك نرون خود به تنهايي مي تواند داراي ورودي هاي سيناپسي متعددي در روي دندريت هاي خود باشد و ممكن است با خروجي هاي سيناپسي متعددي به دندريت هاي نرون ديگر وصل شود.

يادگيري در سيستم هاي بيولوژيك

تصور مي شود يادگيري هنگامي صورت مي گيرد كه شدت اتصال يك سلول و سلول ديگر در محل سيناپس ها اصلاح مي گردد.به نظر مي رسد كه اين مقصود از طريق ايجاد سهولت بيشتر در ميزان آزاد شدن

ناقل شيميايي حاصل مي گردد. اين حالت باعث مي شود كه دروازه هاي بيشتري روي دندريت هاي سمت مقابل باز شود و به اين صورت باعث افزايش ميزان اتصال دو سلول شود. تغيير ميزان اتصال نرون ها به صورتي كه باعث تقويت تماس هاي مطلوب شود از مشخصه هاي مهم در مدل هاي شبكه هاي عصبي است.

سازمان مغز

مغز از قسمتهاي مختلفي تشكيل شده و هر كدام از اين قسمت ها مسئوليت انجام وظايف متفاوتي را به عهده دارد. در اانسان اين سازماندهي كاملا مشهود است. بزرگترين قسمت مغز نيمكره هاي مخ است كه قسمت عمده فضاي داخلي جمجمه را اشغال مي كند. مخ ساختار لايه اي دارد.آخرين لايه خارجي آن قشر مغز ناميده مي شود ، جايي كه سلولهاي نرون براي تسهيل اتصالات داخلي كاملا به هم فشرده شده اند.نقش اين قشر در انسان و حيوان كاملا شناخته نشده است ولي مي توانيم شواهدي از آن نقش رااز طريق تحقيقاتي به دست آوريم كه بر روي حيواناتي صورت گرفته كه اين بخش از مغز آنها خارج شده است. براي مثال يك سگ در اين حالت مي تواند به خوبي راه برود، غذا بخورد و بخوابد و حتي پارس كند . ولي در همان حال سگ كور مي شودو احساس بويايي خود را از دست مي دهد . به ويژه اينكه تمامي علاقه خود را به محيط اطراف از دست مي دهد ، نسبت به افراد و شنيدن نام خود عكس العملي نشان نمي دهد و نسبت به سگ هاي ديگر حتي حتي از جنس مخالف بي تفاوت مي ماند. در ضمن قدرت يادگيري را از دست مي دهد. در واقع ويژگيهايي را كه ما اصطلاحا هوش مي ناميم از دست مي دهد ،ويژگي هايي چون آگاهي ، علاقه ، تعامل با محيط و قدرت سازگاري و يادگيري. بنابراين به نظر مي رسد كه مخ بستر وظايف عالي تر مغز و هسته هوش مركزي است.

پژوهشگران سالها در مورد لايه قشر خارجي مغز تحقيق كرده اند و به تدريج به اسرار آن پي بردهاند . به نظر مي رسدكه تقسيم وظايف در اين قسمت از مغز حالت منطقه اي دارد،به طوري كه هر قسمت ازقشر مغز نقش جداگانه اي مانند كنترل دست ،شنيدن وديدن را ايفا مي كند.به ويژه قسمت بينايي مغز جالب است. در قسمت بينايي ،تحريكات الكتريكي سلولها مي تواند حالت احساس نور را موجب شود. تحليل دقيق نشان داده است كه لايه هاي مخصوص از نرون ها به جهت هاي معيني از تحريكات نوري حساس اند ، به طوري كه مثلا يك لايه اكثرا به خطوط افقي و لايه ديگر اكثرا به خطوط عمودي حساسيت نشان مي دهد. گر چه قسمت عمده اي از اين ساختار به طور ژنتيكي از پيش تعيين شده است ، به نظر مي رسد كه آرايش سلولها و گرايش آن ها به جهات مختلف در سالهاي اوليه زندگي فرا گرفته مي شود. حيواناتي كه در محيط صرفا داراي خطوط افقي پرورش مي يابند در نهايت داراي ساختار نروني نخواهند بود كه نسبت به خطوط عمودي حساس باشد. اين امر نشان مي دهد كه ساختار هاي مغزي از داده هاي محيطي تاثير مي پذيرند وصرفا از طرف عوامل ژنتيكي تعيين نمي شوند. اين حالت در كورتكس بينايي اصطلاحا خود سازمان دهي ناميده مي شود، زيرا هيچ آموزگار خارجي براي آموزش مغز مداخله ندارد.

نرون پايه

در مطالب گذشته ديديم كه مغز از مكانيزم بسيار پيشرفته اي برخوردار است كه هنوز چندان شناخته شده نيست و توانايي انجام اعمال بسيار شگرف را دارد. همچنين ديديم بسياري از كارهايي كه آرزو داريم كامپيوتر توانايي انجامشان را داشته باشند ، توسط مغز انجام مي شود.در واقع فلسفه اصلي محاسبات شبكه هاي عصبي اين است كه با مدل كردن ويژگي عمده مغز و نحوه عملكرد آن بتوان كامپيو ترهايي را ساخت كه اكثر ويژگي هاي مفيد مغز را از خود نشان دهد.به پيچيدگي ساختار مغز اشاره كرديم و گفتيم كه مغز را مي توان به صورت مجموعه بسيار متصل وشبكه اي از عناصر پردازشي نسبتا ساده در نظر گرفت. به مدلي نياز داريم كه بتواند ويژگي هاي مهم سيستم هاي عصبي را كسب كند ، به اين منظور كه بتواند رفتار مشابهي را از خود بروز دهد. ليكن اگر بخواهيم اين مدل به اندازه كافي براي فهميدن و به كارگيري ساده باشد بايد بسياري از جزئيات را عمدا ناديده بگيريم . استخراج تعداد محدودي ويژگي هاي مهم و ناديده گرفتن بقيه ويژگي ها از ضروريت هاي معمول مدل سازي است . هدف مدل سازي اصولا ايجاد نمونه ساده تري از سيستم است كه رفتار عمومي سيستم را حفظ كرده و كمك كند كه سيستم با سهولت بيشتر قابل درك باشد.

عمليات شبكه‌هاي عصبي

تا اينجا تمام توجه ما معطوف ساختار دروني يك نرون مصنوعي يا المان پردازشي بود. اما بخش مهم ديگري در مراحل طراحي يك شبكه عصبي نيز وجود دارد. در واقع هنر يك طراح شبكه‌هاي عصبي مي‌تواند در چگونگي تركيب نرون‌ها در يك شبكه (neuran Clustering)، متجلي شود. علوم بيولوژي نشان داده‌اند كه كلاسترينگ نرون‌ها در شبكه عصبي مغز ما به‌گونه‌اي است كه ما را قادر مي‌سازد تا اطلاعات را به‌ صورتي پويا، تعاملي و خودسامان (selforganizing) پردازش كنيم. در شبكه‌هاي عصبي بيولوژيك، نرون‌ها در ساختار‌ي سه بعدي به يكديگر اتصال يافته‌اند. اتصالات بين نرون‌ها در شبكه‌هاي عصبي بيولوژيك آنقدر زياد و پيچيده‌است كه به هيچ وجه نمي‌توان شبكه مصنوعي مشابهي طراحي كرد. تكنولوژي مدارات مجتمع امروزي به ما امكان مي‌دهد كه شبكه‌هاي عصبي را در ساختار‌هاي دو بعدي طراحي كنيم. علاوه بر اين، چنين شبكه‌هاي مصنوعي داراي تعداد محدودي لايه و اتصالات بين نرون‌ها خواهند بود. بدين ترتيب، اين واقعيات و محدوديت‌هاي فيزيكي تكنولوژي فعلي، دامنه كاربردهاي شبكه‌هاي عصبي مبتني‌بر تكنولوژي سيليكوني را مشخص مي‌سازند.
ساختار شبكه‌هاي عصبي امروزي، از لايه‌هاي نروني تشكيل شده است. در چنين ساختاري، نرون‌ها علاوه بر آنكه در لايه خود به شكل محدودي به يكديگر اتصال داده شده‌اند، از طريق اتصال بين لايه‌ها نيز به نرون‌هاي طبقات مجاور ارتباط داده مي‌شوند. در شكل 1 نمونه‌اي از ساختار لايه‌اي يك شبكه عصبي مصنوعي نمايش داده شده است (تعداد اتصالات ممكن بين نرون‌ها را در چنين ساختاري با تعداد اتصالات بين نرون‌هاي مغز انسان، مقايسه كنيد). در اين توپولوژي، گروهي از نرون‌ها از طريق ورودي‌هاي خود با جهان واقعي ارتباط دارند. گروه ديگري از نرون‌ها نيز از طريق خروجي‌هاي خود، جهان خارج را مي‌سازند. در واقع اين <جهان خارج> تصويري است كه شبكه عصبي از ورودي خود مي‌سازد يا مي‌توان چنين گفت كه جهان خارج <تصوري> است كه شبكه عصبي از ورودي خود دارد. خلاصه آنكه در توپولوژي فوق، مابقي نرون‌ها از ديد پنهان هستند.تلاش محققان در زمينه شبكه‌هاي عصبي نشان داده است كه شبكه‌هاي عصبي، چيزي بيشتر از يك مشت نرون كه به يكديگر اتصال داده شده‌اند، هستند. حتي گروهي از محققان سعي داشته‌اند كه از اتصالات تصادفي براي ارتباط دادن نرون به يكديگر استفاده كنند كه در اين زمينه به نتايج جالب توجهي دست نيافتند. امروزه مشخص شده است كه در ساده‌ترين مغز‌هاي بيولوژيك مانند مغز مارها هم ارتباطات بين نرون‌ها بسيار ساخت‌يافته است. در حال حاضر يكي از ساده‌ترين روش‌هاي ارتباط دهي نرون‌ها در شبكه‌هاي عصبي، آن است كه ابتدا نرون‌ها در گروه‌هاي مشخصي به صورت لايه‌هاي نروني سازمان‌دهي مي‌شوند و پس از تامين ارتباطات بين‌نروني در هر لايه، ارتباطات بين لايه‌ها نيز برقرار مي‌شوند. اگرچه در كاربردهاي مشخصي مي‌توان با موفقيت از شبكه‌هاي عصبي تك لايه استفاده كرد، اما رسم بر آن است كه شبكه‌هاي عصبي حداقل داراي سه لايه باشند (همانطور كه قبلاً اشاره شد، لايه ورودي، لايه خروجي و نهايتاً لايه پنهان يا لايه مياني). در بسياري از شبكه‌هاي عصبي، اتصالات بين‌نروني به گونه‌اي است كه نرون‌هاي لايه‌هاي مياني، ورودي خود را از تمام نرون‌هاي لايه پاييني خود (به طور معمول لايه نرون‌هاي ورودي) دريافت مي‌كنند. بدين ترتيب در يك شبكه عصبي، سيگنال‌ها به تدريج از يك لايه نروني به لايه‌هاي بالاتر حركت مي‌كنند و در نهايت به لايه آخر و خروجي شبكه مي‌رسند. چنين مسير در اصطلاح فني feed forward ناميده مي‌شود. ارتباطات بين‌نروني در شبكه‌هاي عصبي از اهميت بسيار زيادي برخوردار هستند و به نوعي قدرت يك شبكه عصبي را تعيين مي‌كنند. قاعده آن است كه ارتباطات بين نروني را به دو گروه تقسيم‌بندي مي‌كنند. يك نوع از ارتباطات بين نروني، به‌گونه‌اي هستند كه باعث جمع شدن سيگنال در نرون بعدي مي‌شوند. گونه دوم ارتباطات بين نروني باعث تفريق سيگنال در نرون بعدي مي‌شوند. در اصطلاح محاوره‌اي گروهي از ارتباطات انگيزش ايجاد مي‌كنند و گروه ديگر ممانعت به عمل مي‌آورند

دانلود خريد ودانلود پايان نامه شبكه هاي عصبي مصنوعي

دانلود پايان نامه تحليل ديناميكي غير خطي سكو هاي ثابت فلزي دريائي با استفاده از المان اليافي

بازدید : 270
11 زمان : 1399:2

دانلود پايان نامه تحليل ديناميكي غير خطي سكو هاي ثابت فلزي دريائي با استفاده از المان اليافي

دراين پايان نامه تحليل ديناميكي غير خطي سكو هاي ثابت فلزي دريائي با استفاده از المان اليافي صورت گرفته است


مشخصات فايل

تعداد صفحات 233
حجم 6 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي pdf
دسته بندي مهندسي عمران


توضيحات كامل

دانلود پايان نامه كارشناسي ارشد مهندسي سازه

تحليل ديناميكي غير خطي سكو هاي ثابت فلزي دريائي با استفاده از المان اليافي

چكيده:
دراين پايان نامه براي بيان مدل رفتاري هردوي اعضاي قاب و مهاربندي درسكوهاي ثابت فلزي دريايي در محدوده غيرخطي ازالمان تيرستون پس كمانشي اليافي استفاده گرديده است .المان فوق با انجام تغييرات يك المان موجود در برنامه ‏‎DRAIN-3DX‎‏ به برنامه ‏‎‎‏DRAIN-3DX‎‏ اضافه گرديده است . المان تيرستون پس كمانشي اليافي براي تعداد زيادي از اعضاي قاب ومهاربندي به صورت منفرد تحت بارگذاري هاي مختلف مورد استفاده قرار گرفته و نتايح آن با مشاهدات تجربي و نتايج ساير روشهاي تحليلي مقايسه گرديده است .
المان مورد استفاده براي اعضاي منفرد در محدوده ارتجاعي و غيرارتجاعي داراي دقت مناسب بوده و نتايج آن در مقايسه با ساير روشهاي تحليلي كه از پيچيدگي و محدوديت بيشتر برخوردار مي باشند داراي دقت خوب مي باشد همچنين مدل مورد نظر براي دوسكوي ثابت فلزي دريايي كه تحت بارگذاري تغيير مكان رفت و برگشتي سطح عرضه دردانشگاه بركلي كاليفرنيا تست شده است مورد استفاده گرديد و نتايج آن با نتايج ساير روشهاي تحليلي و مشاهدات آزمايشگاهي مقايسه گرديده است .
كلمات كليدي:

عضو مهاربندي و قاب

تحليل ديناميكي غير خطي

سكوهاي ثابت فلزي دريايي

المان تيرستون پس كمانشي اليافي

مقدمه:
سكوهاي دريايي براي مقاصد مختلف نفتي مورد استفاده قرار مي گيرند . بسياري از اين سكوها كه در سالهاي قبل بر اساس آيين نامه هاي زمان خود طراحي، ساخته و نصب شده اند، مي بايست مورد ارزيابي و كنترل مجدد قرار گيرند. آيين نامه هاي طراحي سكوهاي دريايي نيز مشابه ساير آيين نامه هاي طراحي سازه ها، مرتباً تغيير يافته و با توجه به تحقيقات صورت گرفته شرايط جديدي را براي طراحي اين سازه ها ارائه داده اند. همچنين به منظور ارزيابي سكوهاي موجود نيز، ضوابط مربوطه ارائه گرديده است.
با توجه به اهميت سكوهاي دريايي، مي بايست ارزيابي رفتار آنها تحت اثر شرايط مختلف بارگذاريهاي محيطي صورت گيرد. جهت تحليل سكوهاي ثابت فلزي دريايي تحت اثر حركات شديد زمين، از يك روش ساده استفاده شده است. در اين روش، سازه بصورت ساده شده مدل سازي مي گردد، بصورتيكه مشخصه هاي ديناميكي مدل ساده شده با مشخصه هاي ديناميكي سازه اصلي داراي تطابق نسبتاً خوب مي باشد. سپس با استفاده از حل معادله موج و بدست آوردن مقدار حداكثر نيروهاي ناشي از امواج، تحليل سازه در مقابل بار امواج صورت مي گيرد و نيروها و تغيير مكانها در نقاط مختلف محاسبه مي گردد با استفاده از اين روش كه نسبتاً سريع بوده و داراي دقت مناسب مي باشد، مي توان وضعيت سكوهاي مختلف يك حوزه نفتي را بررسي نمود و آنها را جهت انجام مطالعات جامع تر و دقيقتر، به لحاظ رفتار در مقابل بارگذاري امواج رده بندي نمود.
فهرست مطالب

فصل اول:آشنايي با سكوهاي ثابت فلزي دريايي

فصل دوم:اثر غير خطي در سازه ها و بررسي رفتاري مدلهاي اعضا

فصل سوم:المان تير ستون پس كمانشي اليافي

فصل چهارم:تحليل منفرد اعضا المان تير ستون پس كمانشي اليافي

فصل پنجم:تحليل سكوهاي ثابت فلزي دريايي تحت اثر اثر بارهاي ايستاتيكي سطح غير خطي

فصل ششم:تحليل سكوهاي ثابت فلزي دريايي نمونه با استفاده از المان تير ستون پس كمانشي اليافي

فصل هفتم:نتيجه گيري و پيشنهادات


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

تعداد صفحات : 44

درباره ما
موضوعات
لینک دوستان
آمار سایت
  • کل مطالب : 443
  • کل نظرات : 0
  • افراد آنلاین : 2
  • تعداد اعضا : 0
  • بازدید امروز : 6
  • بازدید کننده امروز : 1
  • باردید دیروز : 112
  • بازدید کننده دیروز : 0
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 1
  • بازدید هفته : 346
  • بازدید ماه : 1092
  • بازدید سال : 6582
  • بازدید کلی : 204141
  • <
    پیوندهای روزانه
    آرشیو
    اطلاعات کاربری
    نام کاربری :
    رمز عبور :
  • فراموشی رمز عبور؟
  • خبر نامه


    معرفی وبلاگ به یک دوست


    ایمیل شما :

    ایمیل دوست شما :



    کدهای اختصاصی